Непокорные
тут в одном домике

16 Сен 2018, 12:42lisena1  
тут в одном домике

одна особь мужского полу ратовала за мозаичное сознание.. дескать--вот она --панацея!
Шоб шот понять--мыслите фрагментарно!!
(Ссылку на контекст прилагаю ниже.)
(с)Сейчас хочу перечислить в виде небольшого списка основные минусы подобного восприятия мира, которое как эпидемия захватывает все большее количество людей в мире, особенно молодое поколение. Итак:

Человек не способен сконцентрироваться на информации.
Способность концентрироваться одно из основных качеств человеческого интеллекта, отсутствие внимания или его низкий уровень очень сильно сказывается на успешности человека.
У человека очень сильно снижается способность анализировать. Как и в предыдущем случае снижение подобного рода способностей понижает качество жизни.
Снижается качество усвоения знаний, обучаемости. Это в первую очередь актуально для детей и подростков, которые зачастую не способны воспринимать прочитанное из-за мозаичного мышления. Но также актуально и для всех людей, ведь сегодня, чтобы быть успешным необходимо постоянно учиться.
Человек становится податливым к манипулированию им.
Ослабляется чувство сопереживания. Возможно спорный момент, но вал информации притупляет чувства и эмоции человека. Уже не раз говорили, что если случись беда на улице, то человек не бросится на помощь, а достанет смартфон и начнет это снимать...

Пока достаточно этих факторов. Ведь даже беглого взгляда достаточно, чтобы понять, что проблема существует и проблема немаленькая. Особенно это заметно, как говорят многие исследователи и наблюдатели, в США, где и началась информационная революция. Не раз встречаешь рассказы то там, то там, о том как деградирует население этой страны, которые, к примеру, на карте не могут показать большинство стран, причем довольно таки немаленьких.
И процент таких людей растет.

А теперь---ряд возможных когнитивно-интеллектуальных способностей,
которые человек может достигнуть и освоить преодолев свою мозаичность восприятия:

Развитие многозадачности.
Помните легенду о Юлие Цезаре, который умел делать много дел одновременно?
Так вот, мозаичность восприятия и шквал информации при грамотном подходе очень неплохо способствуют развитию и укреплению этого качества. А это, согласитесь, замечательно.
Ускорение реакции человека.
Да, большой поток информации заставляет работать мозг более мобильно и более быстро воспринимать информацию, что очень полезный навык при целенаправленном развитии.
Защита от информационной перегрузки.
Из огромного потока информации человек не в состоянии запоминать большие объемы информации, выдернутые куски информации являются механизмом защиты от такого потока.
Главное человеку научиться упорядочивать и структурировать куски этой мозаики. А так несомненная польза подобной защиты очевидна.
---
Странно... что человек даже не понимает зло той самой мозаичности.
Ибо--- перестаёт стремиться к созидательности, лишь перерабатывая то, что уже существует, и по-разному комбинируя фрагменты информации.
У человека всегда есть выбор: жить как потребитель с ленивым умом либо начать думать.

[ перейти по ссылке ]

16 Сен 2018, 12:48lisena1  
жаль... что человек

которго многие тут даже считали не глупым.. путает понятия...
Цельное -у него--только молоко))
А целостное--это клейдоскоп осколков))

16 Сен 2018, 12:52lisena1  
написала ответ--но не включают

по понятным причинам...
lisena1
оргазм

бедный ты наш... Неужели ты не понимаешь--что слова -мозаичное(фрагментарное) и цельное -антонимы?))

16 Сен 2018, 13:17Orgasmatron  
12345

Лиса,

слышала звон, но не знаешь, откуда он. Я тебе и там ответил.

Начни с "Мёртвой воды" или хотя бы с этого:

16 Сен 2018, 13:20Orgasmatron  
12345

Кроме того, обсудили войну на генном уровне:

16 Сен 2018, 13:26lisena1  
оргазм

тебе надо--ты и слушай свой бред))
Думаю на мейби вряд ли найдутся желающие это штудировать))Те кто в здравом уме.
Тебе -простительно--сознание в изоляции видоизменяется и аотрофируется.. Так что не удивляюсь, а сочувствую.

16 Сен 2018, 13:35матераццы  
еще древние греки жаловались

что дети растут тупыми

16 Сен 2018, 13:57Lesami  
а в чем спор то?

имхо, вы оба правы, но оба от части. в то время, когда просторы вселенной бороздят... * сразу оговорюсь, видео Орга не смотрела*
короче. в наше время нельзя никак без разных способов восприятия и мышления.
мы по сути живем в информационных потоках. если раньше, вспомним, мы писали письмо, заклеивали в конвертик, неделю ждали и... хорошо если адресат его успевал получить и прочесть... сегодня же мы живем во времени, где нет расстояний для информации. наша жизнь настолько изменилась, что даже на протяжении одного поколения мы видим сколько всего нам надо знать. так вот, мозаичность восприятия информации спасает наш мозг от перегрузки. но при этом именно такой способ восприятия информации и мышления позволяет нам существовать в постоянно меняющемся информационном поле. но при этом, нам так же необходимо и целостное восприятие. без базиса мы тоже существовать не сможем.
ну... если объяснять просто... на бытовом уровне...
в какие-то моменты жизни мы сталкиваемся с новым для нас опытом... например, юридическом. понятное дело, что не будучи юристом, ты можешь знать исключительно минимум в законодательстве. но, что делать, если ты, скажем строитель? идти в ВУЗ на юридический? но ведь тебе нужны знания здесь и сейчас... вот и приходит на помощь мозаичное восприятие... когда в потоке информации мозг выуживает только то, что может касаться именно твоего случая.
и постепенно эти знания встраиваются в уже имеющуюся картину мира. вплетаются в него и ты становишься чуть умнее, чем раньше :)))
но...
если ты имеешь цель стать профессионалом в каком-то деле, то тут лишь некоторых фрагментов будет недостаточно. тут нужно собрать весь пазл, иначе профи ты не станешь.
т. е. , в идеале, должны существовать обе формы восприятия и целостное, где фрагменты упорядочены и выстроены в единую картину мира, и фрагментарное, где новые элементы будут дополнять существующее и вплетаться в него изменяя картину по необходимости, подстраивая ее под реальность.
потому что объять необъятное просто невозможно... как и впихнуть невпих_уемое...

16 Сен 2018, 14:00Lesami  
наверное

я снова написала сумбурно :))) но если б я начала редактировать текст, я бы зависла над ним на долго и нечаянно он бы распух у меня раза в три, как минимум :))) потому как если я увлекаюсь, меня несет так, что не остановить... :)))
а меня уже вечер и долбить час-другой по клаве в мои планы не входило.

16 Сен 2018, 14:04Lesami  
блин...

перечитала... капец убого написала... :))) дичайше извиняюсь...
со мной это случается, когда я искренне стараюсь покороче. :)))

16 Сен 2018, 14:13lisena1  
ну... снова запутались..)))понятия диаметральные

есть предметное мышление--оно--- из фрагментов и деталей---складывается общая картина( обычно у детей или простого человека)
абстрактное мышление( оно обычно у математиков) --дает возможность в любую форму разбить на логически цепочки--состоящие из фрагментов. И составляющие этой цепоки --облечь реалиями ---в любой области. Поэтому---я считаю.. что математик --способен работать в любой области--тк он видит мир цельно... а не кусочками--и в состоянии объяснить--каким путем пришел к этой цельности.
От общего--к частному. Придумывается концепция--потом детализируется.

Это более высокий уровень сознания и мировосприятия...
Почитайте про индукцию и дедукцию -- дети---составляют мир мозаично(индкутивно)--примерно- как рисуют картины --травка зеленеет--- человечек идет --вот что то и сложилось... методом тыка.
Человек мыслящий дедуктивно--видит все в общем ---а потом --детализирует--придумывает концепцию и идет к ее воплощению. Ибо---связь посылок и заключения опирается на закон логики и в котором заключение с логической необходимостью следует из посылок.
Орг... у тебя--индуктивное мировосприятие.. на уровне травки.. уж прости.. мозаичное... Песенка про тебя как раз))

16 Сен 2018, 14:14Lesami  
не. не могу смотреть на то что понаписала :)))...

попробую сформулировать иначе.
мозаичное восприятие плохо, если оно не выстраивается в цельное изображение. т. е. базовый уровень должен быть.
отсутствие такого восприятия в наше время тоже плохо, потому что будет тормозить развитие и картина не будет пополняться.
как-то так...

16 Сен 2018, 14:19lisena1  
Лесами))

ну я выше об этом уже написала--придумвывается концепция и детализируется.. Впорос о первичности и вторичности.. Человек из лоскутков не сможет создать занчимую картину мира по умлочанию.. Я это как архитектор говрю))
Сначала- создаетсяконцепция, образ--а потом над ней работают конструкторы и инженеры.
Вот прекрасный пример--Сиднейская опера --- неужели ЭТО можно было создать из клочков?)) Да никогда!)))

16 Сен 2018, 14:21Lesami  
Лисена,

ну вот я не сильно интересовалась этой темой...
но у тебя вот тут :
Почитайте про индукцию и дедукцию -- дети---составляют мир мозаично(индкутивно)--примерно- - как рисуют картины --травка зеленеет--- человечек идет --вот что то и сложилось... методом тыка.
Человек мыслящий дедуктивно--видит все в общем ---а потом --детализирует--придумывает концепцию и идет к ее воплощению.(с)

фишка в том, что человек мыслящий когда-то был ребенком и складывал мир индуктивно. но это лишь этап.
и еще :
абстрактное мышление( оно обычно у математиков) --дает возможность в любую форму разбить на логически цепочки--состоящие из фрагментов. И составляющие этой цепоки --облечь реалиями ---в любой области. Поэтому---я считаю.. что математик --способен работать в любой области--тк он видит мир цельно... а не кусочками--и в состоянии объяснить--каким путем пришел к этой цельности.
От общего--к частному. Придумывается концепция--потом детализируется. (с)

прикол в том, что когда у математика случается баг и он вдруг не может объяснить какой-либо из фрагментов цепочки, с ним случается то, что многие называют когнитивным диссонансом...

16 Сен 2018, 14:28Lesami  
Лисена,

а вот не всегда. во-первых, мы рождаемся с "фрагментами"... и лишь в процессе постоянного пополнения " фрагментарной библиотеки " мы выстраиваем картину мира. и, на самом деле, этот процесс никогда не останавливается. просто в определенном возрасте фрагментов становится достаточно для того, чтобы из них сложить внятную картину и она ложится в основу нашего восприятия. и все что собирается дальше, дополняет ее и изменяет.

16 Сен 2018, 14:31lisena1  
Лесами

так да... дети --имеют более простое мировосприятие.. потом человек растет... набирается оаыта и начинает мыслить более концептуально.. Я именно об этом и говрю.. Но кто то остался на уровне индукции той самой... продолжает во взрослом возрасте пытаться складывать мир и клочков.
Что до математика--то да---баги --они могут иметь место... все ж живые люди --я говрю про правило а не про исключения...

16 Сен 2018, 14:34lisena1  
разумеется

мы рождаемся с "фрагментами"(с)

конечно... а от ребенка --с его индуктивным мышлением никто ж и не требует общего мировосприятия.. он познает мир по кусочкам. Потом --- далеко не у всех(... складывается общая картина...

16 Сен 2018, 14:40Orgasmatron  
12345

Лиса,

"придумвывается концепция и детализируется.. Впорос о первичности и вторичности.. Человек из лоскутков не сможет создать занчимую картину мира по умлочанию.. Я это как архитектор говрю))" -

чтобы что-то создавать, надо знать закономерности, которые формулируют на основании обобщений. А прежде чем обобщать, надо получить опыт. Опыт (образ) можно получить только работая - исследуя структуру, каждый её элемент - создавая мозаику из элементов (получая образование).

Вот когда ты, опираясь на нравственность, сможешь путём обобщений выйти на КОБ и ДОТУ - тогда ты сможешь управлять социальными суперсистемами и быть их архитектором.

16 Сен 2018, 14:44lisena1  
орг)!

я где то говорила что создается все без опыта? покажи--где???
напротив---
(с)так да... дети --имеют более простое мировосприятие.. потом человек растет... набирается опыта и начинает мыслить более концептуально..
А багидоты засунь себе в зад. Фрагментированный.

16 Сен 2018, 14:45Orgasmatron  
12345

Надо помнить, что для разных страт общества глобальный предиктор разрабатывает разные образовательные программы. Это поддерживает обобщение:

"Каждый в меру своего понимания общего хода вещей работает на себя, а в меру непонимания на того, кто понимает больше."

16 Сен 2018, 14:55Orgasmatron  
12345

"потом человек растет... набирается опыта и начинает мыслить более концептуально" -

у тебя нет опыта. Ты жила с рейдерами? Тебя били в твоей квартире? Тебя подставляли так, что ты из-за этого не могла выполнять обязанности на работе и теряла работу? Тебя выгоняли на улицу и сжигали дом? Нет? Тогда у тебя нет опыта.

16 Сен 2018, 14:59lisena1  
орг))

ты до сих пор не в состоянии в трех словах( знаково) --не саособен объяснить свои КОБОДОТЫ --ЧТО ГОВРИТ О ТОМ --ЧТО ТЫ не имеешь цельной картины даже на эту тему)))
Любой человек, прекрасно владеющий своим предметом и не путающийся в мыслях--в состоянии объяснить его доступно и быстро...))

16 Сен 2018, 15:01lisena1  
каждый получает то что заслуживает

(с)у тебя нет опыта. Ты жила с рейдерами? Тебя били в твоей квартире? Тебя подставляли так, что ты из-за этого не могла выполнять обязанности на работе и теряла работу? Тебя выгоняли на улицу и сжигали дом? Нет? Тогда у тебя нет опыта.
---
наверное это все --не на пустом месте?
Лично я --никогда не зарилась ни на какие наследства--все зарабатывала своим трудом. И не тратила свою жизнь на судебные склоки.

16 Сен 2018, 15:20Lesami  
Лисена, вот честно,

ваще не понимаю в чем спор и противоречие. Орг говорит, что на определенном этапе из фрагментов складывается целое и в процессе жизни это целое пополняется новыми фрагментами на основе опыта, фрагменты встраиваются, перерабатываются и систематизируются, обогащая целое, делая его как бы еще более целым.
ты, как я поняла, утверждаешь то же самое...
казалось бы... ан, нет...:)))

16 Сен 2018, 15:23lisena1  
Лесами

нет как раз. Работая с фрагментами--человек не знает к какому знаменателю прийдет... тоесть--куда кривая выведет.
А спор начался с этого---с указующего перСта ОРГА.
Orgasmatron [Пользователь не присутствует сейчас на сайте (находится в OFFLINE) Нажмите на иконку, чтобы отправить CCC-сообщение. Оно дойдет, когда пользователь залогинится.]
12345
Orgasmatron
Чтобы не казалось, надо обрести мозаичное восприятие мира.

16 Сен 2018, 15:30Lesami  
ага. только вы говорите о разных этапах жизни.

вот смотри :
1. - накопление фрагментов
2. - картина мира
3. - пополнение "коллекции фрагментов", структурирование их, органичное встраивание их в картину, с целью улучшения.

так вот, ты говоришь про переход от этапа 1 к этапу 2,
а он говорит о том, что после этапа 2 надо переходить к этапу 3.

16 Сен 2018, 15:35lisena1  
нет Лесами

он говрит про метод тыка как раз--что картина выстраивается из клочков и человек потом с этим живет... А я усомнилась в качестве этой картины.

16 Сен 2018, 15:39Lesami  
эээ...

ну, значит мы с тобой его по разному поняли.

Орг, уточни, что ты имел в виду :))) тока кратко, плиз, тезисно и без КОБов с ДОТУми.

16 Сен 2018, 17:19Orgasmatron  
12345

Lesami,

продолжать разговор с Лисой не имеет смысла. У неё не та нравственность, чтобы понимать предмет разговора. Лиса ещё не созрела. Результат собеседования с ней отрицательный. Далее рассмотрим, почему так.


"Лично я --никогда не зарилась ни на какие наследства--все зарабатывала своим трудом. И не тратила свою жизнь на судебные склоки." -

это хороший пример калейдоскопичного мировосприятия. В рамках преемственности поколений предки завещают миропорядок (концепцию, договоры и имущество) наследникам. Наследники либо принимают наследство, либо отказываются от него. Приняв наследство, наследники отвечают за миропорядок (концепцию, договоры и имущество).

Наследник по определению не может зариться на наследство. Проходимец может зариться на наследство. Насколько проходимец будет успешен в войне против наследников, зависит от качества управления наследников и проходимцев.

Конечно, глобальный предиктор в республиканской модели (для обеспечения концепции рафинированного фашизма) определяет в качестве наследства только имущество и имущественные договоры, но ни в коем случае не миропорядок и политические договоры. Таким образом происходит дробление имущества и в связи с этим зачастую у толпы нет опыта управления имуществом в крупном размере и в коллективных интересах. Здесь мы подбираемся к имуществу в государственном масштабе.

Наследник, если он только чтит предков-созидателей, обязан сохранить унаследованный миропорядок и победить зарящихся на наследство проходимцев. Иначе у наследника может не остаться ресурсов для обеспечения преемственности следующих поколений. При этом необходимо использовать все приоритеты управления по ДОТУ.

Лиса, к сожалению, не мыслит так высоко и далеко. Лиса концептуально безвластна. Её сознание исключает концептуальное взаимодействие с предками.

16 Сен 2018, 20:19lisena1  
оргазм

послушай... твои три предложения из репертуара все давно уже выучили. Пора расти и развиваться и расширять репертуар... а ты все такой же предсказуемый, как и всегда.
Шо скажу--- живи как тебе нравится--трать свою жизнь на хреноДоты.. и судебные склоки... это твое личное дело..
Но не лезь со своим немытым указующим перстом к другим людям.

Лесами
он не умеет объяснять--он может только клеймить.